CF202649317
Langues d'héritage en Seine-Saint Denis
J-40
Doctorat Doctorat complet
Ile-de-France
Disciplines
Laboratoire
7023 Structure formelle du langage
Institution d'accueil
UNIVERSITE PARIS 8
Ecole doctorale
Cognition, langage, interaction - ED 224

Description

Ce projet de thèse vise à déblayer le terrain pour une cartographie des langues d'héritage parlées dans le département de la Seine Saint Denis. Le choix de la langue est laissé délibérément au choix du candidat. Il s'agit d'explorer le développement d'une grammaire de langue d'héritage en contact avec le français. L'étude devra mettre à jour des tendances de développement d'une grammaire de langue d'héritage, en vérifiant les hypothèses récentes proposées dans la littérature de spécialité, comme l'Hypothèse de l'Acquisition Incomplète (Montrul 2016), the Bottleneck Hypothesis (Slabakova 2008), l'Hypothèse de l'Interface (Sorace 2005).

Compétences requises

Le candidat devra démontrer une compétence en syntaxe générative et morphosyntaxe, ainsi qu'en statistique appliquée aux sciences du langage et l'acquisition

Bibliographie

Benmamoun, E, S. Montrul & M. Polinsky. 2013a. Defining an “ideal” heritage speaker: Theoretical and methodological challenges. reply to peer commentaries. Theoretical Linguistics 39(3-4). 259–294. http://dx.doi.org/10.1515/tl-2013-0018.
Benmamoun, E., S. Montrul, and M. Polinsky. 2010. Prolegomena to heritage linguistics. White paper, Harvard Univ.
Brinton, D. M., O. Kagan, and S. Bauckus, eds. 2008. Heritage language education: A new field emerging. New York: Routledge.
Chomentowski, M. 2009. L’échec scolaire des enfants de migrants. L’illusion de l’égalité. L’Harmattan.
Montrul, Sylvina. 2008. Incomplete Acquisition in Bilingualism: Re-examining the age factor. Amsterdam / Philadelphia
Slabakova, R. (2009). What is easy and what is hard to acquire in a second language? In M.
Bowles, T. Ionin, S. Montrul, & A. Tremblay (Eds.), Proceedings of the 10th Generative
Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 10), (pp. 280–294).
Somerville, MA: Cascadilla Press.
Sorace, A. (2011). Pinning down the concept of “interface” in bilingualism. Linguistic
Approaches to Bilingualism, 1, 1–34.
Polinsky, M. 2018. Heritage Languages and Their Speakers. Cambridge University Press.
Valdés, G. 2000. Introduction. In Spanish for native speakers, volume i. 1–32. New York, NY: Harcourt College.

Mots clés

langues d'héritage, morphosyntaxe

Offre boursier / non financée

Ouvert à tous les pays

Dates

Date limite de candidature 01/09/26

Durée36 mois

Date de démarrage01/10/26

Date de création16/06/26

Langues

Niveau de français requisC1 (autonome)

Niveau d'anglais requisC1 (autonome)

Divers

Frais de scolarité annuels400 € / an

Site web

Contacts

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